Primeiramente gostaria de ressaltar a importancia de LIBRAS dentro da concepção de integração do deficiente na sociedade, ainda mais quando se trata do contexto escolar. É imprescindível e fundamental o docente ter o dominio de LIBRAS. Me encantei por essa lingua.
Priscilla Alves Barreto - 8º Semestre História / Geografia
Sobre o vídeo da Rebecca, o que posso ressaltar, a meu ver é a importância das expressões faciais ao ser um intérprete de LIBRAS. O deficiente auditivo pode compreender com muito mais facilidade, sendo esse o objetivo dessa lingugem de sinais.
Priscilla Alves Barreto 8º Semestre - História / Geografia
vale ressaltar que a libras e uma Língua oficializada da comunidade surda. possui estrutura gramatical diferenciada das línguas oral/auditiva. e correto afirma: _ o termo correto para a LIBRAS é " LÍNGUA E NÃO LINGUAGEM".
Os vídeos desse blog com a temática FRUTAS permitem-me dizer que a fruts mais difícil de ser representada na Linguagem de sinais são: a)graviola; b) kiwi (essa é a mais complicada); c) cereja. As frutas mais fáceis de serem representadas são: a) banana; b) melancia, c) uva. Embora goste de todas as frutas, a que mais gosto é MELANCIA.
Priscilla Alves Barreto - 8º Semestre HIstória / Geografia
Sobre os vídeos dos CUMPRIMENTOS E VERBOS PESSOAIS, na minha opinião, dificulta um pouco entender os sinais, pois não tem som das palavras que são representadas em sinais. Então, para um aprendiz dificulta a possibilidade de representação dessas palavras. Diferentemente do vídeo de cores, por exemplo, que se pronuncia primeiramente as cores para depois o intérprete representar na linguagem de sinais. Ainda que a maioria desses cumprimentos eu já estava familiarizada, pois foi visto em sala de aula como Bom dia, boa tarde, boa noite entre outros.
Priscilla Alves Barreto 8º Semestre - História/Geografia Priscilla Alves Barreto 8º Semestre - História / Geografia
A temática, ALIMENTOS & SENTIMENTOS, posso destacar que os simbolos arroz e feijão são muito interessantes e fáceis de fazer. Em contrapartida, desconhecia totalmente os sinais para representar Açúcar, sede, calor e quente. Senti um pouco de dificuldade para memorizar todos, uma vez que são muitos num mesmo vídeo.
As CORES em LIBRAS são complexas de serem representadas. A que achei mais difícil é a dourada. O que achei interessante são as generalizações feitas como cores claras, cores escuras, cores metálicas. No vídeo da Professora Juliana Ciprione, ela utiliza gestos mais simples e fáceis para representação de cores como Bege, Rosa. No vídeo que pede para identificarmos a cor, consegui identificá-las, com exceção da primeira que a intérprete sinalizou.
Priscilla Alves Barreto - 8º Semestre História / Geografia
Os vídeos que mostram os ANIMAIS na Linguagem de Sinais são muito fáceis de serem compreendidos. O primeiro vídeo, exibido em parte de um programa, explica muito bem ao aprendiz como representar os respectivos animais. Os vídeos da professora Juliana Ciprione são muito bons também, pois se pronuncia o nome dos animais e ela representa muito bem em LIBRAS, possibilitando-nos copiar perfeitamente. Os animais que mais gostei de representar foram: leão, tartaruga, sapo, pinguim e, maiormente, a diferenciação entre onça e onça pintada.
Priscilla Alves Barreto - 8º Semestre HIstória / Geografia
As representações dos DIAS DA SEMANA são simples, embora também o intérprete não fale em voz alta ou colocou legenda que permitisse o aprendiz identificar o que estava sendo representado. Mesmo assim, foi possível identificar, pois já tinhamos visto os dias da semana em aula. O primeiro vídeo dos MESES DO ANO (moça que mostra os meses no calendário, achei um vídeo difícil para aprender os sinais. Senti muitas dificuldades, porém, me tranquilizei depois de achar outros vídeos no blog que mostrasse a representação dos meses do ano em LIBRAS. Aí facilitou a minha aprendizagem.
Priscilla Alves Barreto 8º Semestre - História / Geografia
A área do blog, onde os vídeos se denominam OUTROS SINAIS, podemos ressaltar a diferenciação dos sinais em relação aos outros vídeos já vistos nesse blog, como as cores, por exemplo. As palavras do VESTUÁRIO mais difícil é o Sapato. Na LIÇÃO Nº 5, os sinais mais simples são: andar (que na aula já aprendemos pular, sentar e cair), rua e CEP. Na LIÇÃO 6, achei muito interessante a representação dos meios de transportes: automóvel, avião e barco.
Priscilla Alves Barreto 8º Semestre - História / Geografia
Os OUTROS VÍDEOS que também assisti nesse blog foram: a) ABECEDÁRIO DA XUXA e vi algumas representações dos sinais diferentes das que vemos nas aulas, como por exemplo a letra T; b) HINO NACIONAL é representado bem diferente do que aprendemos em sala de aula; c)também vi o DICIONÁRIO DE LIBRAS, sendo este um recurso muito bom, interessantíssimo; d) REPRESENTAÇÃO DE ANIMAIS COM AS MÃOS foi impressionante; e) a representação de OPERAÇÕES MATEMÁTICAS em LIBRAS, isso reforçou ainda mais a minha dificuldade com matemática.
Priscilla Alves Barreto 8º Semestre - História / Geografia
Esses vídeos vem a reforçar as aulas dadas em sala de aula pela professora Mº Ângela. Podemos notar como a expressão é importante nos sinais de libra, ficando mais fácil o entendimento ao D.A. Claudinéia de Goes 7ºSemestre - H/G
Podemos falar a importancia de LIBRAS dentro da concepção de integração do deficiente na sociedade, ainda mais quando se trata do contexto escolar. Os sinais de libra é muito importante para que o surdo possa ter o mesmo conhecimento que um ouvinte tem .
Libras é um elemento essencial para comunicação e dentro desse contexto, a escola não pode ignorá-la no processo de ensino aprendizagem. Diante desses vídeos podemos treinar e aperfeiçoar algumas coisas que já vimos na sala de aula.
Viviane Cristina de Oliveira Geografia/História 8° semestre
Os vídeos são um importante instrumento de complementação das aulas presencias já que nos permitem treinar em casa aquilo que estudamos, mas que as vezes não memorizamos direito. Contudo, não é apenas a função de nos fazer relembrar o que já foi visto o ponto forte destes vídeos, podemos aprender muitas coisas novas. Existia muitas expressões e palavras que eu não conhecia até assistir os vídeos como, por exemplo: telefone, CEP, porco, que,etc.
Andréia Oliveira de Souza História e Geografia 8º Semestre
Os videos do dia da semana e dos meses, sao interessantes, alguns sinais embora sao dificeis como nos meses do ano.
ResponderExcluirLuis Eduardo Martins Garcia
5 Semestre Historia e Geografia
O video da expressao de Rebeca estao me ajudando no treino de Libras
ResponderExcluirLuis Eduardo Martins Garcia
5 Semestre Historia e Geografia
Primeiramente gostaria de ressaltar a importancia de LIBRAS dentro da concepção de integração do deficiente na sociedade, ainda mais quando se trata do contexto escolar.
ResponderExcluirÉ imprescindível e fundamental o docente ter o dominio de LIBRAS.
Me encantei por essa lingua.
Priscilla Alves Barreto - 8º Semestre
História / Geografia
Sobre o vídeo da Rebecca, o que posso ressaltar, a meu ver é a importância das expressões faciais ao ser um intérprete de LIBRAS.
ResponderExcluirO deficiente auditivo pode compreender com muito mais facilidade, sendo esse o objetivo dessa lingugem de sinais.
Priscilla Alves Barreto
8º Semestre - História / Geografia
vale ressaltar que a libras e uma Língua oficializada da comunidade surda. possui estrutura gramatical diferenciada das línguas oral/auditiva.
Excluire correto afirma:
_ o termo correto para a LIBRAS é " LÍNGUA E NÃO LINGUAGEM".
Os vídeos desse blog com a temática FRUTAS permitem-me dizer que a fruts mais difícil de ser representada na Linguagem de sinais são: a)graviola; b) kiwi (essa é a mais complicada); c) cereja.
ResponderExcluirAs frutas mais fáceis de serem representadas são: a) banana; b) melancia, c) uva.
Embora goste de todas as frutas, a que mais gosto é MELANCIA.
Priscilla Alves Barreto - 8º Semestre
HIstória / Geografia
Sobre os vídeos dos CUMPRIMENTOS E VERBOS PESSOAIS, na minha opinião, dificulta um pouco entender os sinais, pois não tem som das palavras que são representadas em sinais. Então, para um aprendiz dificulta a possibilidade de representação dessas palavras. Diferentemente do vídeo de cores, por exemplo, que se pronuncia primeiramente as cores para depois o intérprete representar na linguagem de sinais.
ResponderExcluirAinda que a maioria desses cumprimentos eu já estava familiarizada, pois foi visto em sala de aula como Bom dia, boa tarde, boa noite entre outros.
Priscilla Alves Barreto
8º Semestre - História/Geografia
Priscilla Alves Barreto
8º Semestre - História / Geografia
A temática, ALIMENTOS & SENTIMENTOS, posso destacar que os simbolos arroz e feijão são muito interessantes e fáceis de fazer.
ResponderExcluirEm contrapartida, desconhecia totalmente os sinais para representar Açúcar, sede, calor e quente.
Senti um pouco de dificuldade para memorizar todos, uma vez que são muitos num mesmo vídeo.
Priscilla Alves Barreto
8º Semestre - História/Geografia
As CORES em LIBRAS são complexas de serem representadas. A que achei mais difícil é a dourada.
ResponderExcluirO que achei interessante são as generalizações feitas como cores claras, cores escuras, cores metálicas.
No vídeo da Professora Juliana Ciprione, ela utiliza gestos mais simples e fáceis para representação de cores como Bege, Rosa.
No vídeo que pede para identificarmos a cor, consegui identificá-las, com exceção da primeira que a intérprete sinalizou.
Priscilla Alves Barreto - 8º Semestre
História / Geografia
Os vídeos que mostram os ANIMAIS na Linguagem de Sinais são muito fáceis de serem compreendidos. O primeiro vídeo, exibido em parte de um programa, explica muito bem ao aprendiz como representar os respectivos animais.
ResponderExcluirOs vídeos da professora Juliana Ciprione são muito bons também, pois se pronuncia o nome dos animais e ela representa muito bem em LIBRAS, possibilitando-nos copiar perfeitamente.
Os animais que mais gostei de representar foram: leão, tartaruga, sapo, pinguim e, maiormente, a diferenciação entre onça e onça pintada.
Priscilla Alves Barreto - 8º Semestre
HIstória / Geografia
As representações dos DIAS DA SEMANA são simples, embora também o intérprete não fale em voz alta ou colocou legenda que permitisse o aprendiz identificar o que estava sendo representado. Mesmo assim, foi possível identificar, pois já tinhamos visto os dias da semana em aula.
ResponderExcluirO primeiro vídeo dos MESES DO ANO (moça que mostra os meses no calendário, achei um vídeo difícil para aprender os sinais. Senti muitas dificuldades, porém, me tranquilizei depois de achar outros vídeos no blog que mostrasse a representação dos meses do ano em LIBRAS. Aí facilitou a minha aprendizagem.
Priscilla Alves Barreto
8º Semestre - História / Geografia
A área do blog, onde os vídeos se denominam OUTROS SINAIS, podemos ressaltar a diferenciação dos sinais em relação aos outros vídeos já vistos nesse blog, como as cores, por exemplo.
ResponderExcluirAs palavras do VESTUÁRIO mais difícil é o Sapato.
Na LIÇÃO Nº 5, os sinais mais simples são: andar (que na aula já aprendemos pular, sentar e cair), rua e CEP.
Na LIÇÃO 6, achei muito interessante a representação dos meios de transportes: automóvel, avião e barco.
Priscilla Alves Barreto
8º Semestre - História / Geografia
Os OUTROS VÍDEOS que também assisti nesse blog foram: a) ABECEDÁRIO DA XUXA e vi algumas representações dos sinais diferentes das que vemos nas aulas, como por exemplo a letra T; b) HINO NACIONAL é representado bem diferente do que aprendemos em sala de aula; c)também vi o DICIONÁRIO DE LIBRAS, sendo este um recurso muito bom, interessantíssimo; d) REPRESENTAÇÃO DE ANIMAIS COM AS MÃOS foi impressionante; e) a representação de OPERAÇÕES MATEMÁTICAS em LIBRAS, isso reforçou ainda mais a minha dificuldade com matemática.
ResponderExcluirPriscilla Alves Barreto
8º Semestre - História / Geografia
Esses vídeos vem a reforçar as aulas dadas em sala de aula pela professora Mº Ângela.
ResponderExcluirPodemos notar como a expressão é importante nos sinais de libra, ficando mais fácil o entendimento ao D.A.
Claudinéia de Goes
7ºSemestre - H/G
Podemos falar a importancia de LIBRAS dentro da concepção de integração do deficiente na sociedade, ainda mais quando se trata do contexto escolar. Os sinais de libra é muito importante para que o surdo possa ter o mesmo conhecimento que um ouvinte tem .
ResponderExcluirFátima Cristina Cipriano
Geografia/História 8º Semestre
Libras é um elemento essencial para comunicação e dentro desse contexto, a escola não pode ignorá-la no processo de ensino aprendizagem. Diante desses vídeos podemos treinar e aperfeiçoar algumas coisas que já vimos na sala de aula.
ResponderExcluirViviane Cristina de Oliveira
Geografia/História
8° semestre
Os vídeos são um importante instrumento de complementação das aulas presencias já que nos permitem treinar em casa aquilo que estudamos, mas que as vezes não memorizamos direito. Contudo, não é apenas a função de nos fazer relembrar o que já foi visto o ponto forte destes vídeos, podemos aprender muitas coisas novas. Existia muitas expressões e palavras que eu não conhecia até assistir os vídeos como, por exemplo: telefone, CEP, porco, que,etc.
ResponderExcluirAndréia Oliveira de Souza
História e Geografia
8º Semestre